Le scrapbook: 8ème 2010-D

Salut les enfants voici le document que je vous ai rendu et la lsite de sites que vous devez consulter pour faire votre collimage. Je mets aussi le collimage fait par une de vos collègues précédement.

Scapbook Internet Et Les Jeunes

Une vidéo contenant des chiffres concernant le raport des jeunes et Internet.



• Court métrage - Court métrage qui pose le problème des dangers potentiel pour les jeunes.


• Internet nouvelle génération : tout le monde participe ! - Article pour se familiariser avec les concepts des outils numériques sur Internet
http://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/105/web-tout-le-monde-participe

• Les jeunes et Internet - Interview aux jeunes internautes sur leurs habitudes sur Internet, le temps qu’ils passent connectés, ce qu’ils font, sur quels sites ils surfent et l’utilisation des services tels que facebook et wikipédia et la lecture des livres, ainsi que leur avis sur l’opinion. http://www.youtube.com/watch?v=FD6M9lEjno4

• Les jeunes et les réseaux sociaux sur Internet - Des parents et experts s’expriment au sujet des réseaux sociaux utilisés par les jeunes. http://www.youtube.com/watch?v=UPg6xqnk5ug&feature=related


Textes
• Les jeunes et internet - Article donnant quelques chiffres sur la perception des jeunes vis à vis des danger potentiels sur Internet (+ 2 vidéos de publicité sur le sujet)
http://www.zenaba.com/Webzine/Les-jeunes-et-Internet


• La Génération MSN - Un regard sympathique sur les types de messages que l’on peut trouver sur les réseaux sociaux. http://www.marineamantes.com/hightech/msn.html


Diaporama
• Portrait robot de la Netgénération - Diaporama d’une étude sur l’utilisation d’Internet chez les jeunes et leur comportement face aux médias numériques.
http://www.journaldunet.com/diaporama/0604generation/



Statistiques
• La technologie accroît la soif de contrôle des jeunes, selon Cap Gemini - Un article qui donne quelques chiffres sur le comportement des jeunes faces aux médias.
http://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-la-technologie-accroit-la-soif-de-controle-des-jeunes-selon-cap-gemini-24998.html


Outils
• Photos et animations. Un site qui offre un moteur de recherche des photos et animations.http://francais.istockphoto.com/file_search.php?text=internet+jeunes&action=file&fileTypeSizePrice=%5B%7B%22type%22%3A+%22Image%22%2C+%22size%22%3A+%22All%22%2C+%22priceOption%22%3A+%221%22%7D%2C+%7B%22type%22%3A+%22Illustration+%5BVector%5D%22%2C+%22size%25



• Photos. Un site qui offre un moteur de recherche de photos.

http://www.webstockpro.com/Results.aspx?SearchString=internet+young+people

Prueba apture

Esta es una prueba de conmo funciona apture

Infinitif et subjonctif passés.

Voici des exercices pour que vous révisiez ces deux modes.

infinit passé
http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072402601/student_view0/chapitre13/structures_2.html


subjonctif passé
http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11989/3069266.cw/content/

Ce que vous devez étudier c'est la mise en relief!!

Voici des exercices de mise en relief avec des pronoms relatifs: ce que..., ce qui..., ce dont....

N'oubliez pas de réviser l'exercice que nous avons fait dans la classe.

http://www.willamette.edu/wits/llc/languages/french/hotpotatoes/relatifsindef.htm


http://www.city.londonmet.ac.uk/langstud/call/french/French/relative_pronoun_intro/ex6.htm

Mieux ou meilleur?

Voici quelques exercices de l'adverbe mieux et de l'adejectif meilleur.

Rappelez: Un adjectif modifie un nom, il s'accorde en genre(masculin/féminin) et nombre(singulier/pluriel) avec le nom. Il existe donc la possibilité d'écrire meilleur, meilleure, meilleurs, meilleurs.

Un adverbe modifie principalement les actions, donc les verbes. Il est toujours invariable.

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-6915.php

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/exercfrances/mieuxmeilleur1.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/adv10.htm

Encore de relatifs... en devinettes.

Voici une série de devinettes que vous pouvez imprimmer directement du blog. dans la première page du document il y a les devinettes á compléter avec un pronom relatif. Vérifiez vos réponses dans la deuxiéme page. Finalement, amusez vous á les deviner.

JEU MEMOIRE [RELATIFS COMPOSÉS]

Matériel pour 7ème au CELE

Voici un exercice des pronoms relatifs composés. Lisez l'explication gramaticale puis cliquez pour faire l'exercice et après l'avoir fait envoyez les réponses pour que vous soyez corrigés.

Voici le lien:




http://www.polarfle.com/exercice/avpronrelcomp.htm

La vidéo de la chanson "Et Pourtant"

Voici la vidéo de la chanson dont nous avons écouté un morceau samedi.




Et voici les paroles:

Un beau matin, je sais que je m'veillerai,
Diffremment de tous les autres jours,
Et mon coeur dlivr enfin de notre amour
Et pourtant.. Et pourtant..

Sans un remords, sans un regret, je partirai
Loin devant moi, sans espoir de retour
Loin des yeux, loin du coeur,
J'oublierai pour toujours
Et ton corps, et tes bras, et ta voix,
Mon amour

Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..

J'arracherai, sans une larme, sans un cri
Les liens secrets qui dchirent ma peau
Me librant de toi pour trouver le repos
Et pourtant.. Et pourtant..

Je marcherais vers d'autres cieux, d'autres pays
En oubliant ta cruelle froideur
Les mains pleines d'amour,
J'offrirai au bonheur
Et les jours, et les nuits, et la vie
De mon coeur

Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..

Il faudra bien que je retrouve ma raison
Mon insouciance, et mes lans de joie
Que je parte jamais pour chapper toi
Et pourtant.. Et pourtant..

Dans d'autres bras, quand j'oublierai jusqu' ton nom
Quand je pourrai repenser l'avenir
Tu (ne) deviendras pour moi
Qu'un lointain souvenir
Quand mon mal, et ma peur et mes pleurs
Vont finir

Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Pourtant, pourtant, je n'aime que toi
Pourtant, pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant..
Pourtant, je n'aime que toi
Et pourtant...


Si vous voulez l'album, je mets aussi le lien pour le télécharger:

http://hotfile.com/dl/30684407/0220119/Charles_Aznavour.rar.html


J'ai déjà reçu quelques scrapbooks, il m'en manque d'autres.

Bonne semaine et étudiez pour l'examen

Faire un collimage.

Encore un autre lien pour votre projet pour samedi prochain.


Un video contenant des chiffres concernant le raport des jeunes et Internet.



• Court métrage - Court métrage qui pose le problème des dangers potentiel pour les jeunes.


• Internet nouvelle génération : tout le monde participe ! - Article pour se familiariser avec les concepts des outils numériques sur Internet
http://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/105/web-tout-le-monde-participe

• Les jeunes et Internet - Interview aux jeunes internautes sur leurs habitudes sur Internet, le temps qu’ils passent connectés, ce qu’ils font, sur quels sites ils surfent et l’utilisation des services tels que facebook et wikipédia et la lecture des livres, ainsi que leur avis sur l’opinion.
http://www.youtube.com/watch?v=FD6M9lEjno4

• Les jeunes et les réseaux sociaux sur Internet - Des parents et experts s’expriment au sujet des réseaux sociaux utilisés par les jeunes.
http://www.youtube.com/watch?v=UPg6xqnk5ug&feature=related


Textes
• Les jeunes et internet - Article donnant quelques chiffres sur la perception des jeunes vis à vis des danger potentiels sur Internet (+ 2 vidéos de publicité sur le sujet)
http://www.zenaba.com/Webzine/Les-jeunes-et-Internet


• La Génération MSN - Un regard sympathique sur les types de messages que l’on peut trouver sur les réseaux sociaux.
http://www.marineamantes.com/hightech/msn.html


Diaporama
• Portrait robot de la Netgénération - Diaporama d’une étude sur l’utilisation d’Internet chez les jeunes et leur comportement face aux médias numériques.
http://www.journaldunet.com/diaporama/0604generation/



Statistiques
• La technologie accroît la soif de contrôle des jeunes, selon Cap Gemini - Un article qui donne quelques chiffres sur le comportement des jeunes faces aux médias.
http://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-la-technologie-accroit-la-soif-de-controle-des-jeunes-selon-cap-gemini-24998.html


Outils
• Photos et animations. Un site qui offre un moteur de recherche des photos et animations.
http://francais.istockphoto.com/file_search.php?text=internet+jeunes&action=file&fileTypeSizePrice=%5B%7B%22type%22%3A+%22Image%22%2C+%22size%22%3A+%22All%22%2C+%22priceOption%22%3A+%221%22%7D%2C+%7B%22type%22%3A+%22Illustration+%5BVector%5D%22%2C+%22size%25



• Photos. Un site qui offre un moteur de recherche de photos.

http://www.webstockpro.com/Results.aspx?SearchString=internet+young+people

Le Scrapbook

Salut les enfants.

Voici les détails du projet dont je vous ai parlé ce samedi. Lisez le document ci-dessous et visitez les sites. Je vous mets les liens à part, en bas aussi.

Scapbook Internet Et Les Jeunes

Un site pour apprendre et pratiquer

Salut les enfants, comme promis, voici le lien du site que je viens de créer. Là, vous trouverez des recommandations des activités d'apprentissage à faire sur des sites Internet dont vous trouverez les liens. Il ne vous suffit que de cliquer sur l'image e aller directement au document ou page proposée.

Amusez vous et profitez-en





Cliquez ici pour aller au site SALLE VIRUELLE

Je crois qu'il y a un problème avec le lien, tapez-le directement pour y avoir accès.

http://sites.google.com/site/sallevirtuelle

Un fichier audio en espagnol

Un fichier audio du site GOEAR

Ne faites pas attention à ce billet. Comme le précedent c'est tout simplément un essai de ce que je fais avec les ressources que j'apprend à utiliser. C'est un document en espagnol qui n'a rien à voir avec le blog. Je l'enleverai bientôt.

Celle-ci c'est une vidéo toute simple que j'ai créee aujourd'hui. Ça n'a rien à voir avec le blog. Je l'enleverai bientôt.

Voici l'exercice de pronoms doubles que je vous avais promis.

Vous pouvez le visionner sur le blog. Si vous voulez le télécharger vouz pouvez le faire en cliquant sur download ou même l'imprimmer en cliquant sur print. Il faut vous inscrire à SCRIBD pour le faire (c'est gratuit).

S’il vous plaît, répondez á l’exercice sans regarder le tableau de réponses (tout en bas du document). Seulement après avoir fini, révisez-le pour vérifier vos réponses.

Pronoms Doubles. Exercice 2.

La journée de la femme 2010 et la parité

Si vous avez le temps, jetez un coup d'oeil à cette video. Il s'agit d'un reportage où vous pourrez entendre des témoignages qui pourront vous intéresser.

Dès que... depuis que...

Je vous recommande de visiter cette page web. Vous trouverez un exercice pour que vous pratiquiez un peu; vous trouverez aussi les réponses et une briève explication des deux marqueurs.

Créer une BD sur Internet

Voici une activité que je vous propose pour renforcer le discours rapporté. Il s'agit de la création d'une bande dessinée comme celle que je vous montre ici.


C'est tout simple d'en créer une. Il suffit d'aller sur le site http://www.makebeliefscomix.com. Malheureusement c'est un site en anglais, mais c'est vraiment facile de s'y debrouiller. Il ne faut que choisir les personnages, sélectionner leur émotions, sélectionner la taille et forme de la bulle et y mettre le texte voulu. Vous pouvez mettre dans la même case deux personnages et leur fire parler.

Après avoir complété votre BD vous pouvez l'imprimer ou la partager par e-mail.

La BD que vous créerez pourra vous servir pour utiliser le discours rapporté pour précisément rapporter les paroles de vos personnages.

À part ce projet, vous pouvez continuer à créer d'autres BD, pour d'autres buts; par exemple , pour élargir votre repertoire de frases à l'oral.

Bienvenu tout le monde!

Salut les enfants, j'espère que ce blog nous sera très utile et j'espère aussi bien que vous y reviendrez souvent et que vous ferez des contributions pour l'enrichir.

Si vous voulez laisser un commentaire. Il suffit de cliquer sur le mot "commentarios" juste en bas de ce que je viens d'écrire.

N'oubliez pas d'inclure l'adresse du site qui vous a intéressé.